|
Сильные инновации!Сильные инновации!
|
| Официальный сайт | История академии | Информация для поступающих | Портал центра дистанционного обучения | Форум для студентов | |
![]() Ректор - Шутенко Леонид Николаевич |
Харьковская национальная академия городcкого хозяйcтва
Харьковская национальная академия городского хозяйства -
Академия готовит кадры для муниципального управления, строительства, транспорта, электроэнергетического, водного, газового хозяйства; экологии городов; гостиничного хозяйства и туризма; улучшения экологической
В академии обучаются более 16000 студентов, из них 300 иностранных граждан из 30 стран мира. В академии - 500 преподавателей, 70 профессоров и докторов наук, более 300 кандидатов наук.
Успешно работают 8 научных школ мирового уровня, которыми руководят доктора наук, профессора, кандидаты Учебный год начинается 1 сентября.
Обучение студентов проводится по учебным планам и программам, |
|||
|
Учебная и материальная база Академия имеет 6 учебных корпусов, учебно-исследовательские лаборатории, библиотеку с фондом 882 тыс. томов, студенческий городок с 6 общежитиями, спортивный корпус с многочисленными большими и малыми игровыми залами, залами для легкой атлетики, гимнастики, бодибилдинга, бокса, восточных единоборств и тренажерами. |
|
|
|
|
|
|
(ГС) |
|
транспорта(ЭТ) |
|
городов (ЭГ) источников света (СИС) |
|
|
|
|
Направления: |
Лицей основан в 1995 г. по инициативе ректора ХНАГХ, профессора Шутенко Леонида Николаевича. В лицее учится 233 ученика 9-11 классов. Существует филиал в Новой Водолаге на базе СОШ № 2. |
Подробнее... |
|
В структуру «Музейного комплекса ХНАГХ» вошли несколько самостоятельных музеев:
— Музей истории Харьковской национальной академии городского хозяйства. (Основан в 1967 г.) — Музей академика архитектуры А. Н. Бекетова. (Основан в 1990 г.) — Музей украинского писателя С. В. Пилипенко. (Основан в 1996 г.) — Выставка скульптур «Поэзия в бронзе» Мирталы Пилипенко. (Основана в 1996 г.) — Краеведческая выставка «Старый Харьков». (Основана в 1994 г.) — Выставочный художественный зал «Вернисаж». (Основан в 1994 г.) — Художественная галерея современного изобразительного искусства Слобожанщины. (Основана в 2003 г.) — Журнал «Альманах музея». (Основан в 2000)г. В Музейном комплексе академии проходят экскурсии, встречи с известными искусствоведами, краеведами, разнообразные тематические и художественные выставки, камерные музыкальные и поэтические вечера, встречи с интересными людьми. Проводятся дни архивной информации, традиционные музейные круглые столы и научно-практические конференции, «Бекетовские чтения», «Пилипенковские чтения и литературные вечера», Дни памяти, мемориальные выставки и мероприятия. Большое внимание уделяется образовательным программам и проектам. Музейный комплекс стал неотъемлемой частью культурной жизни академии. Сочетая деятельность технического вуза с миром искусства и истории, музей тем самым расширяет возможности профессорско-преподавательского состава академии в деле воспитания молодой интеллигенции. Подробнее... |
|
Образовательный и научно-производственный Центр Мегаполис был создан при поддержке исполнительного комитета Харьковского городского совета с целью отладки трансфера современных технологий и повышение качества образования.
Структурно Центр Мегаполис состоит из координационного совета, в который входят представители Министерства архитектуры, строительства и жилищно-коммунального хозяйства, городского совета, вузов г. Харькова, педагоги академии, специалисты городских предприятий; а также экспертного совета, центра информационно-технического обеспечения, учебно-выставочного комплекса и центра подготовки. Непосредственно принимая участие в реальных крупных проектах, таких как Программа развития и реформирования жилищно-коммунального хозяйства г. Харькова до 2010 г., Программа развития и реформирования жилищно-коммунального хозяйства Харьковской области до 2010 г. и др., студенты и аспиранты получают опыт, необходимый им для дальнейшего трудоустройства, имеют возможность публиковать результаты своей работы в научных сборниках, вместе с тем улучшается качество их обучения, которое является одним из главнейших приоритетов Болонского ряда документов. Подробнее... |
|